Открыты два
детских сада
Коллектив развивающего центра Домик Skazka в Ломоносовском районе
Команда нашего сада объединяет современных педагогов, работающих с новыми образовательными программами и использующими новые методы. Благодаря чуткости и вниманию, они без труда найдут свой подход к любому малышу. Самое важное, наши воспитанники легко адаптируются с первых дней и не грустят без родителей знакомясь с новой средой.
Сотрудники "Домика Skazka" все время развиваются и так же как и дети, учатся чему то новому: проходят обучение и сертификации.Персонал имеет сертификаты на оказание "Первой доврачебной помощи" и действующие медицинские книжки, согласно требованиям СанПиН.
Татьяна Александровна Сыроватская,
педагог-воспитатель старшей и подготовительной групп «Знайки»; педагог доп. образования "Подготовка к школе"
Домик Сказка это поистине сказка, которую дарят дети каждый день, это веселье и радость, искренний смех и вечный двигатель молодости. Работа воспитателя для меня призвание, бесконечный творческий потенциал, возможность учиться и постигать науку «Мир глазами детей», проживать каждый день по принципу «Не навреди». Мой девиз: «Не бывает плохих детей, всё зависит от того какие рядом взрослые»
Образование и опыт: Высшее педагогическое; Опыт работы более 15 лет в сфере образования.
Александра Петерсбург,
педагог-воспитатель младшей группы «Светлячки»
"Детство самая лучшая пора. Когда общаешься с детьми, то и сам как бы снова переживаешь детство. И хочется сделать это время для них радостным и сказочным. Мне нравится заниматься творчеством с детьми. Мастерить поделки из природного материала, лепить, клеить, вырезать. Очень хочется чтобы они выросли творческими людьми, способными увидеть красоту повсюду. Ведь недаром говорят, что " красота спасет мир""
Образование и опыт: Среднее педагогическое; Курсы повышения квалификации по ФГОС. Опыт работы более 10 лет, в том числе с детьми билингвами.
Татьяна Страхова,
педагог-воспитатель средней группы «Почемучки»
"Для меня каждый ребенок индивидуален, со своим миром и представлениями о нем. Мне важно раскрыть возможности ребенка, чтобы ему было комфортно и уютно в атмосфере нашего центра, помочь ему стать личностью и уверенным в себе человечком. Ведь так важно знать каждому родителю, что именно его ребенок , уникален и нет предела в развитии его интеллектуальных и творческих способностей. В моей работе я учитываю партнерские отношения с детьми, где постоянно выстраиваются взаимопонимание и уважение друг к другу. Моя группа –это семья. Семья – команда , которой я дорожу."
Образование: СПГУВК «Государственное и Муниципальное Управление»; ЧОУ ДПО "Академия бизнеса и Управления Системами". Диплом о профессиональной переподготовке по программе "Педагогика и методика дошкольного образования". Квалификация "Воспитатель детей дошкольного возраста".
Елена Братанова,
воспитатель групп "Почемучки" и "Знайки", психолог
" Работа с детьми - это не только ответственный и важный труд, но и очень интересный. Найти к каждому ребёнку подход, оценить его эмоциональное состояние, понять детскую душу, такую трепетную и ранимую, - это то, что меня привлекает в работе с детьми. Для меня очень важно разглядеть в ребёнке то "зёрнышко", которое отличает его от других, делает неповторимым; помочь ребёнку раскрыться, лучше понять себя и других. Одна из главных целей в моей работе для меня - быть не только воспитателем для детей, но и стать другом для каждого ребёнка."
Образование: Высшее пихологическое, педагог. Частная практика с детьми и взрослыми.
Татьяна Клюева,
педагог дополнительного образования, логопед.
" Есть ли в природе, что-то более восхитительное, уникальное, в тоже время хрупкое, ранимое и беззащитное, чем ребёнок? Истинное наслаждение наблюдать за стремлением малыша действовать: «Я сам!», за желанием познавать окружающий Мир с уверенностью, что у него всё получится!
Главная задача педагога - сохранить и приумножить естественные стремления и желания ребёнка на пути познания Мира и самосовершенствования себя как личности. Для осуществления поставленной задачи освоила особенности развивающего обучения по системе Эльконина – Давыдова (теория и практика), которые и легли в основу моей педагогической философии: «Воспитание служит необходимой и всеобщей формой развития ребенка» (В.В. Давыдов). Развитие выступает как важнейший результат успешности воспитания и обучения детей. Знания, особенно в дошкольном возрасте, не самоцель, а лишь средства для её достижения. Игровая деятельность является ведущей. Она позволяет сделать Мир ребёнка добрым, ярким и красочным; наполнить его радостью самостоятельного поиска, предоставив каждому ребёнку неограниченные возможности для творчества, наблюдения. А также, что не менее важно, между ребёнком и взрослым выстраиваются партнёрские отношения: педагог – ребёнок – ребёнок.
Доверительные отношения между родителями воспитанников позволяют создать атмосферу общности интересов, что способствует взаимопониманию, объединяет усилия для воспитания детей. Развивающее обучение даёт уверенность каждому ребёнку, что он уникален, что окружающие любят его таким, каков он есть. Малыш уверенно идёт вперед, зная, что мечты его обязательно сбудутся! "
Образование: высшее; Бийский государственный педагогический институт, по специальности педагогика и методика начального обучения (1982 г); Курсы повышения квалификации: «Образовательная система развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова»; «Педагогика Марии Монтессори»; Награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего образования РФ» (1999 г) .
Полина Макаренко,
директор детского сада, преподаватель английского языка.
«Преподавать детям для меня легко и весело. Я точно знаю, что могу научить любого малыша. В свои занятиях использую игровой ненавязчивый подход. Малыши с 2.5 лет с удовольствием ходят на занятия, так для них это скорее увлекательное путешествие с мир других слов, названий и историй, сказок, нежели чем скучный урок.
Как основатель Детских Центров «Домик Skazka», я конечно же выстраиваю свои занятия вокруг почти одноименной методики «Я сам рассказываю сказки» ( Fun with Storytelling). Методика Storytelling гармонично развивает детей, прививает любовь к английскому языку с самого раннего детства и позволяет мне творчески подойти к занятиям."
Образование: СПбГУ (cоциология, преподаватель социологии); ИМИСП , Магистр Делового Администрирования (MBA); San Diego High School diploma. Курсы сертифицированного гида-переводчика, с 25 лет частично проживаю в США.
Еще новости
Ознакомьтесь с информацией и ждём Крышечек !!!!
⠀
